تقويم نظام الكورسات في المدارس الثانوية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية والطلبة في المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثالثة

Abstract

تضمن البحث الحالي موضوع ( تقويم نظام الكورسات في المدارس الثانوية من وجهة نظر اعضاء الهيئة التدريسية و الطلبة في المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة الثالثة) حيث تضمن الفصل الاول مشكلة البحث و اهمية و اهداف البحث و حدود البحث و تحديد المصطلحات, فيما تضمن الفصل الثاني الجانب النظري للتقويم . اما الفصل الثالث تضمن مجتمع البحث من أعضاء الهيئة التدريسية , والطلبة لتربية الرصافة (الثالثة)  وعينة البحث البالغة(180) مدرساً ومدرسة و(200) طالب وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية . واداتي البحث وهي مكونة من (40) فقرة اما ثبات المقياس فتم التوصل اليه بطريقة الاختبار ,واعادة الاختبار فكانت قيمت

ثبات (0,82) وهي قيمة مقبولة لثبات المقياس الاول و) 0,78 ( للمقياس الثاني. الفصل الرا بع

تضمن الاجراءات الاحصائية التي من خلالها يسعى الباحث إلى تحقيق اهداف بحثه . الفصل

الخامس ) عرض النتائج والتوصيات والمقترحات(وتوصل الباحث إلى النتائج التالية :

1 -ان عينة البحث الحالي اثبتت ومن خلال اجاباتها ان نظام الكورسات نظام فاشل .

2 ان عينة البحث الحالي اثبتت ومن خلال اجاباتها ان نظام الكورسات يسمح للكثير من الطلاب

عبور المرحلة الدراسية دون استحقاق.