حسين علي أ. 2020. اثر انموذج ابعاد التعلم ل (مارزانو) في اكتساب طلاب الصف الاول متوسط المفاهيم الزمنية لمادة التاريخ . مجلة المستنصرية للعلوم والتربية. 18, 2 (2020), 451–474.