حسين علي أركان. 2020. "اثر انموذج ابعاد التعلم ل (مارزانو) في اكتساب طلاب الصف الاول متوسط المفاهيم الزمنية لمادة التاريخ". مجلة المستنصرية للعلوم والتربية 18 (2):451-74. https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/393.