حسين علي أ. (2020) "اثر انموذج ابعاد التعلم ل (مارزانو) في اكتساب طلاب الصف الاول متوسط المفاهيم الزمنية لمادة التاريخ ", مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 18(2), ص 451–474. موجود في: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/393 (تاريخ الوصول: 26 أبريل 2024).