حسين علي أركان. "اثر انموذج ابعاد التعلم ل (مارزانو) في اكتساب طلاب الصف الاول متوسط المفاهيم الزمنية لمادة التاريخ". مجلة المستنصرية للعلوم والتربية 18, no. 2 (سبتمبر 20, 2020): 451–474. تاريخ الوصول أبريل 19, 2024. https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/393.