عمار هادي محمد. (2022). أثر استراتيجيتي المناظرة التعاونية وتمثيل الأدوار في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي وتفكيرهن المحوري في مادة الرياضيات. مجلة كلية التربية, 23(2), 442–467. استرجع في من https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/1150