ئاسو, & علاء. (2020). أثر البرنامج الإرشادي بالأسلوب - الواقعي في خفض الانانية لدى التلاميذ المكفوفين في معهد النور في محافظة بغداد. مجلة كلية التربية, 18(6), 205–232. استرجع في من https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/305