Basma Hilal Abboud. (2022). أثر دمج مهارات التفكير في التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الأسلامية. مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 22(4), 542–559. https://doi.org/10.47831/mjse.v22i4.1060