عمار هادي محمد. (2022). أثر استراتيجيتي المناظرة التعاونية وتمثيل الأدوار في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي وتفكيرهن المحوري في مادة الرياضيات. مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 23(2), 442–467. استرجع في من https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/1150