جبار فارس ا. ., & طالب شاهر ظاهر أ. (2020). اثر أنموذج التعليم الست ا رتيجي في تحصيل الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز وحل المشكلات لديهن. مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 17(4), 181–222. استرجع في من https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/560