ALI HUSSEIN, N. فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعات. مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 161–176, 2021. Disponível em: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/824. Acesso em: 14 2024.