حاتم الموسوي م. م. . أثر إستراتيجية قل ما أرسمه في اكتساب المهارات الإملائية لدى طلاب الصف الأول متوسط. مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 505–516, 2021. Disponível em: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/908. Acesso em: 13 2024.