جبار فارس ا. . و طالب شاهر ظاهر أ. (2020) "اثر أنموذج التعليم الست ا رتيجي في تحصيل الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز وحل المشكلات لديهن", مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 17(4), ص 181–222. موجود في: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/560 (تاريخ الوصول: 6 مايو 2024).