Ali Hussein, N. (2021) "فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الجامعات", مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 22(1), ص 161–176. موجود في: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/824 (تاريخ الوصول: 14 أبريل 2024).