حاتم الموسوي م. م. . (2021) "أثر إستراتيجية قل ما أرسمه في اكتساب المهارات الإملائية لدى طلاب الصف الأول متوسط", مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, 22(2), ص 505–516. موجود في: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/908 (تاريخ الوصول: 14 مايو 2024).