حسين علي أ., "اثر انموذج ابعاد التعلم ل (مارزانو) في اكتساب طلاب الصف الاول متوسط المفاهيم الزمنية لمادة التاريخ ", .J.C.E, م 18, عدد 2, ص 451–474, 2020.