حاتم الموسوي م. م. . "أثر إستراتيجية قل ما أرسمه في اكتساب المهارات الإملائية لدى طلاب الصف الأول متوسط". مجلة المستنصرية للعلوم والتربية, م 22, عدد 2, يونيو، 2021, ص 505-16, https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/908.