جبار فارس ا, طالب شاهر ظاهر أ. اثر أنموذج التعليم الست ا رتيجي في تحصيل الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز وحل المشكلات لديهن. .J.C.E [انترنت]. 5 أكتوبر، 2020 [وثق 4 يونيو، 2026];17(4):181-222. موجود في: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/560