سعد محمود عزيز أس. أثر استراتيجيتي تجزئة المعارف زمنيا والمكانية المقترحتين على وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل طلاب معاهد الفنون الجميلة في مادة قواعد اللّغة العربية. Mustansiriyah.J.Sci.Edu [انترنت]. 2 يونيو، 2021 [وثق 14 مايو، 2024];22(2):517-36. موجود في: https://edumag.uomustansiriyah.edu.iq/index.php/mjse/article/view/909