العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر استراتيجيتي تجزئة المعارف زمنيا والمكانية المقترحتين على وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل طلاب معاهد الفنون الجميلة في مادة قواعد اللّغة العربية
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF