التدفق النفسي لدى طلبة الثانوية المتميزين وعلاقته بتنظيم الذات لديهم

الملخص

يستهدف البحث الحالي تعرف:

أولاً – التدفق النفسي لدى الطلبة المتميزين.

ثانياً- الفروق في التدفق النفسي على وفق متغير الجنس (ذكور ، إناث).

ثالثاً- تنظيم الذات لدى الطلبة المتميزين .

رابعاً- الفروق في  تنظيم الذات على وفق متغير الجنس (ذكور ، إناث).

خامساً- طبيعة العلاقة الإرتباطية بين متغيرا البحث ( التدفق النفسي ، وتنظيم الذات ).

    تألفت عينة البحث من (314) طالباً وطالبةً من طلبة المدارس الثانوية المتميزين في تربية بغداد (الكرخ ، الرصافة ) ، وتم تطبيق مقياسي البحث ( التدفق النفسي ، تنظيم الذات) ، وبإستعمال معامل إرتباط بيرسون والإختبار التائي (t-test) ، أظهرت نتائج البحث : وجود علاقة إرتباطية موجبة بين متغير ( التدفق النفسي ) ومتغير ( تنظيم الذات ) لدى طلبة المدارس الثانوية المتميزين ، وفي ضوء النتائج تمخضت توصيات ومقترحات .